Cała Polska czyta dzieciom to kampania społeczna, rozpoczęta w czerwcu 2001 przez Fundację „ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom”, mająca na celu propagowanie codziennego czytania dzieciom jako skuteczną, tanią i przyjazną metodę wspomagania ich wszechstronnego rozwoju: psychicznego, umysłowego, społecznego i moralnego – oraz budowania zasobów wewnętrznych dziecka Wszystkim Nauczycielom składamy najserdeczniejsze życzenia! Jednocześnie polecamy znakomitą książkę dr Marzeny Żylińskiej, pedagoga, Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie przyjazne mózgowi. „To książka, w której zostały zebrane wnioski płynące z neuronauk. Dzięki postępowi tych nauk możemy dziś zweryfikować stosowane w domach, w przedszkolach i szkołach metody nauczania 3.Dalsza realizacja akcji CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM ( zaproszenie wybranej osoby ze środowiska lokalnego np.Klubu Seniora bądź rodzica do czytania) MARZEC 1. Kontynuowanie codziennego głośnego czytania dzieciom, ze szczególnym uwzględnieniem poezji. Sięganie po klasykę poezji dla dzieci ( J. M.Konopnicka, W.Chotomska ) oraz Cała Polska czyta dzieciom, Warszawa. 29,703 likes · 83 talking about this. Oficjalna strona Fundacji "ABCXXI - Cała Polska czyta dzieciom" www.calapolskaczytadzieciom.pl 1K views, 24 likes, 22 loves, 78 comments, 5 shares, Facebook Watch Videos from Cała Polska czyta dzieciom: Ocalimy Świat! Inaguracjia Edycji 2022/2023 W 2023 roku obchody Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom przypadały na okres od 1 czerwca do 7 czerwca. Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom to coroczna akcja przeprowadzana w pierwszym tygodniu czerwca przez Fundację „ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom”. . REKLAMA REKLAMA Oryginalne scenariusze bajek, starannie wykonane stroje i wspaniała zabawa- tak krótko można opisać to co się działo dzisiaj w OCK na Finale Akcji Cała Polska Czyta Dzieciom. Program Cała Polska Czyta Dzieciom jest realizowany w Ostrołęce od paru lat jednak w tym roku nowum był finał akcji w formie rodzinnych teatrzyków. W przedstawieniu pod tytułem: „Ostrołęcka rodzina sięga po książki dla córki i syna” wzięli udział mali i duzi przedstawiciele 10 miejskich przedszkoli. Dzieci wraz z rodzicami prezentowały na scenie fragmenty znanych bajek w nowych, wymyślonych scenariuszach. Po obejrzeniu przedstawienia chyba nikt nie ma wątpliwość, że akcja promowania czytania dzieciom odnosi coraz większe sukcesy. REKLAMA Materiał filmowy 1 : W roku szkolnym 2003/2004 włączyłam swoje przedszkole do Programu „Klub Czytających Przedszkoli” Kontynuując rozpoczęte działania wzięliśmy udział w roku szk. 2005/2006 w konkursie na najlepszy program lokalny pod hasłem „Czytanie rozwija wyobraźnię”. Opracowałam program pt. „Cała Polska Czyta Dzieciom i My też”. Celem tego przedsięwzięcia było wzbudzenie zainteresowania ogólnopolską akcją promującą korzyści płynące z głośnego czytania książek przez dorosłych dzieciom, tworzenie wokół dzieci sympatycznej atmosfery kontaktu z książką, wyrabianie od najwcześniejszych lat potrzeby obcowania z kulturą żywego słowa oraz popularyzowanie alternatywnych w stosunku do telewizji i komputera form spędzania wolnego czasu. Programem objęte zostały wszystkie grupy wiekowe. Z harmonogramem działań zostali zapoznani wszyscy nauczyciele. Udział w programie polegał na czytaniu dzieciom zaproponowanych przez Fundację lub wybranych przez nauczycieli-wychowawców bajek, baśni, wierszy, opowiadań itp. dostosowanych do wieku dzieci oraz prowadzeniu zajęć z książką. Realizację programu rozpoczęliśmy od przedstawienia różnych propozycji działań nauczycielom i przypomnienia wszystkim o potrzebie codziennego czytania dzieciom książek w serdecznej atmosferze – jako najlepszej strategii wychowania człowieka kulturalnego i ciekawego świata. Kol. E. Smoleń, która pełni funkcje lidera w naszym przedszkolu zajęła się tym punktem. Do kolejnych działań zostali przydzieleni poszczególni nauczyciele, którzy byli odpowiedzialni za przeprowadzenie na terenie placówki poszczególnych działań programu. Czytanie jak i inne zajęcia z czytaniem odbywały się na w różnych porach dnia. Nauczyciele rozmawiali z dziećmi na temat przeczytanych książek a dzieci wykonywali prace plastyczne ilustrujące poznane historie, tworzyli kukiełki przedstawiające bohaterów ulubionych bajek itp. Organizowane były wycieczki do drukarni i księgarni, po czym grupa dzieci 5 letnich wykonała etapami, własna książeczkę. Do czytania dzieciom zaangażowani zostali również rodzice, którzy chętnie przychodzili na zajęcia, aby poczytać swoim pociechom. Najbardziej opornych na czytanie zachęciliśmy poprzez zorganizowanie kącika relaksacyjnego na korytarzu przedszkola. Cieszył się ogromnym powodzeniem, gdyż rodzice oczekując na dzieci mogli wygodnie usiąść i zapoznać się z wartościami płynącymi z czytania dzieciom poprzez ulotki i materiały promocyjne. Dzieci natomiast tak zachęcały rodziców do spędzenia wspólnego czasu w kąciku z książką, że kącik nie pozostawał pusty. Zadbaliśmy o to, aby w kąciku codziennie znalazły się nowe i ciekawe pozycje książkowe. Aby można to zrealizować dzieci wspólnie z wychowawcami wystosowali petycję do dyrektora o zakup nowych książek, i udało się. Wszyscy byli zadowoleni i przyniosło to wiele wartości wychowawczych. Program realizowaliśmy również przy współpracy z Biblioteką, która zapraszała gości do czytania i mogliśmy w tym wziąć udział. Akcja cieszyła się sporym zainteresowaniem. Do udziału w niej zaprosiliśmy dyrekcję przedszkola, byłą panią dyrektor, znane osoby publiczne oraz osoby w ciekawych mundurach. Łącznie dzieciom czytało 12 zaproszonych osób. Dzieci słuchały baśni i legend polskich a także innych książek zaproponowanych przez nauczycieli lub przyniesionych przez zaproszonych gości. Oprócz czytania bajek akcja była również okazją do przybliżenia dzieciom charakteru pracy odwiedzających gości i ich ubioru. Na pamiątkę swojego udziału w akcji kilka osób podarowało dzieciom książki z bajkami. Goście wpisali się nam do specjalnie założonej KSIĘGI CZYTAJĄCYCH GOŚCI. Rodzice najmłodszych grup zostali włączeni do istniejącego już „Klubu Czytających Rodzin”. Warunkiem wstąpienia jest codzienne czytanie i wypełnienie karty uczestnika. W przedszkolu przygotowaliśmy również miejsce do spotkań z bajką dla dzieci niepełnosprawnych lub tych, którzy potrzebują pomocy. Jest to nasza Bajlandia, czyli mała biblioteka. Realizujemy wcześnie rozpoczęty program „Bajkoterapii”. Celem tych spotkań jest udzielanie pomocy dzieciom w zakresie przygotowania ich do radzenia sobie w trudnych sytuacjach życiowych oraz: wprowadzenie dziecka w świat uniwersalnych wartości: dobra, prawdy i przyjaźni, kształtowanie u wychowanków poczucia własnej wartości, przygotowywanie dzieci do spełniania określonych ról w społeczeństwie. Dzieci wzmocniły swoja wiarę we własne możliwości podczas udziału w konkursach plastycznych i wiedzy bajkowej. Zabawy z elementami treningu twórczości „Czy jestem śpiącą królewną?” sprawiły, że dzieci potrafiły konstruować logiczne pytania, odczuwały i dzieliły się radością oraz nabrały swobody w ocenie wybranych bohaterów. Dzieci z grupy najstarszej pokazały swój talent aktorski przygotowując dla młodszych kolegów przedstawienia zainspirowane bajką „Cztery mile za piec” oraz „Piotruś Pan”. Wykazały się znajomością treści całej bajki a nie tylko swojej powierzonej roli. W przygotowaniu przedstawienia pomogli rodzice czytając codziennie treść bajki i przygotowując strój dla małego aktora. Tydzień był bardzo obfity w wydarzenia i zaangażowanie personelu przedszkola i rodziców. Miłym i wychowawczym dniem było podsumowanie Tygodnia Czytania zorganizowanym przez kol. A. Walczak pod hasłem: „Wszystkie dzieci słuchać chcą”. Był to bal i spotkanie dzieci z różnych stron świata. W tym dniu dzieci poznały podczas słuchania bajek, legend tradycje, zwyczaje i kulturę różnych narodów a potem podczas balu prezentowały je w różnych formach; recytatorskich, zabawowych czy tanecznych. Na balu spotkali się; Cyganie, Afrykańczycy, Chińczycy, Europejczycy, Indianie. Dzieci słuchając utworów nauczyły się akceptować odmienny wygląd swoich rówieśników z różnych krajów. Wyrażali swoje emocje ruchem, gestem i mimiką. Spotkania z książką sprawiły dzieciom wiele radości. Z niecierpliwością czekały one na kolejne wizyty i z wielką uwagą i zainteresowaniem słuchały czytanych utworów. Prowadzoną przez nas akcję nagłośniliśmy poprzez zaproszenie do czytania dyrektorów innych placówek oświatowych oraz ciekawych ludzi. Realizowana akcja „Cała Polska czyta dzieciom” zacieśniła współpracę przedszkola ze środowiskiem lokalnym. Dzieciom zaś uatrakcyjniła zajęcia i pozwoliła na częsty kontakt z kulturą żywego słowa. „Jeśli chcemy żyć w kraju mądrych, uczciwych i kulturalnych ludzi, zadbajmy o to, by codzienne, głośne czytanie stało się priorytetem w domu oraz w przedszkolu naszego dziecka”- więc wspólnie działajmy dalej. 2,151 total views, 2 views today Nasze przedszkole bierze udział w Kampanii „Cała Polska Czyta Dzieciom” . Celem Fundacji “ABC XXI” jest propagowanie czytelnictwa wśród dzieci i ich rodziców. Kampania Cała Polska czyta dzieciom zachęca rodziców, opiekunów, nauczycieli i innych dorosłych, do codziennego, co najmniej dwudziestominutowego czytania swoim pociechom. Idea głośnego czytania głoszona przez Fundację zyskała na przestrzeni lat szerokie grono zwolenników – rodziców, nauczycieli, bibliotekarzy, a także władze samorządowe czy znane osobistości i przekształciła się w ogólnopolską akcję pod hasłem “Czytaj dziecku 20 minut dziennie. Codziennie! Jeśli chcemy, by dzieci wyrosły na wykształconych, kulturalnych, mądrych i dobrych ludzi wychowujmy je w miłości do książek, codziennie czytając im dla przyjemności: w domu, w przedszkolu i w szkole. O przyszłości naszego kraju zadecyduje poziom ludzi, których wychowujemy dziś. czwartek, 9 marca 2017 WYPOWIEDZI PISEMNE - NOTATKA Polecam: - marca 09, 2017 Etykiety: Język Polski, Notatka, Wypowiedzi pisemne Brak komentarzy: Prześlij komentarz Nowszy post Starszy post Strona główna Subskrybuj: Komentarze do posta (Atom) AKCJA”CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM”SPOTKANIA Z CIEKAWYMI OSOBAMICykl spotkań w ramach akcji ”Cała Polska czyta dzieciom” rozpoczęłam od wycieczki do Biblioteki Publicznej w naszym mieście ,po wcześniejszym uzgodnieniu terminu z dyrektorem dyrektor zapoznała dzieci z pomieszczeniami biblioteki, z osobami pracującymi ,z działami i ogłądały książki z działu przeznaczonego do ich wieku ,następnie siedząc w kręgu wśród regałów z książkami słuchały czytane przez panią bibliotekarkę książki i odpowiadały na koniec pani dyrektor ogłosiła konkurs plastyczny nt: ”Biblioteka miejscem spotkań” ,który rozstrzygnięty został na następnym dzieci otrzymały karty czytelnika ,aby w domu wypełnili rodzice ,a dzieci mogły korzystać z z dyrektorem placówki ustaliłam terminy następnych spotkań w ramach Z FRYZJERKĄPierwsze spotkanie w ramach akcji było zaplanowane z fryzjerką pracującą w miejscowym zakładzie przybyciu do biblioteki wszystkie dzieci usiadły w kręgu na krzesełkach,a pani fryzjerka opowiadała o swojej pracy, o tym co trzeba lubić ,jaką ukończyć szkołę, ile lat się uczyć aby wykonywać ten zawód. Dzieci zadawały mnóstwo pytań, oglądały przyniesione przez gościa przyrządy potrzebne do wykonywania jej momentem spotkania dla dzieci, zwłaszcza dla dziewczynek było czesanie i układanie im różnych zadowolone z pięknie uczesanymi włosami wróciły do Z POLICJANTEM I JEGO PSEMKolejne spotkanie w bibliotece było zaplanowane z policjantem tutejszej Policji. Spotkanie było niespodzianką dla dzieci ,ponieważ pan policjant przyprowadził ze sobą swojego początku funkcjonariusz przedstawił się i swojego przyjaciela, opowiedział o swojej pracy, o tym jak jest ona trudna i odpowiedzialna, opowiedział jak zajmuje się psem, jak go szkoli, co należy do jego obowiązków. Po części teoretycznej spotkania wyszliśmy wszyscy przed budynek biblioteki, gdzie pan policjant pokazał dzieciom różne ćwiczenia przeprowadzane z owczarkiem w ramach szkolenia(aporty).Dzieci ze zdziwieniem obserwowały co potrafi pies policyjny i zadawały dużo powrocie do budynku biblioteki, piesek odpoczywał w wozie policyjnym , a gość rozdał każdemu dziecku w formie ulotki cenne wskazówki jak postępować z psem „Świętokrzyska Policja przedstawia jak postępować z psem”.Podsumowując spotkanie bibliotekarka i pan policjant przeczytali dzieciom stosowne wiersze i książeczki, np.: „Czy mogę pogłaskać psa”, „Policjantka Pola”.Na zakończenie tego spotkania roztrzygnięty został zapowiedziany wcześniej konkurs i wręczone zostały zadowoleni podziękowali gościom wracając do Z FUNKCJONARIUSZAMI STRAŻY POŻARNEJFunkcjonariusze Straży Pożarnej zagościli do naszej szkoły .Siedząc w kręgu na dywaniku oczekiwaliśmy na gości. Funkcjonariusze przyszli ubrani w strażackich mundurach co zrobiło duże wrażenie na dzieciach. Opowiadali o swojej pracy, o odpowiedzialności w tym zawodzie, o tym jak szybko należy reagować, gdy coś się dzieje. Panowie mówili i uczulali dzieci jak może dojść do pożaru, co robić aby zapobiegać pożarom i jak reagować gdy niestety do pożaru dojdzie. Dzieci słuchały w wielkim skupieniu, opowiadały różne sytuacje których sami byli świadkami. Przypominany został numer alarmowy Straży straży przeczytał dzieciom książkę, która była jednocześnie aktualnie przerabianą lekturą „Jak Wojtek został strażakiem”, dzieci wypowiadały się na temat panowie poczęstowały dzieci słodką niespodzianką, a także zostawiły przyniesione kalendarze strażackie oraz porcelanowe kubki z logo straży, które są pamiątką i mają miejsce na półce w naszej kulminacyjnym tego spotkania były pokazy akcji gaśniczej, oglądanie wozu strażackiego. Dzieci były pod wrażeniem tak miłej niespodzianki, nie spodziewały się że będą świadkami takiego podziękowaniu za takie atrakcje uczniowie wykonały piękne prace plastyczne odzwierciedlające to spotkanie.

cała polska czyta dzieciom notatka